A continuación os damos una serie de estrategias para poder estimular el lenguaje de vuestros hijos, de la mano de nuestra Logopeda, Noelia García.
Esperamos que os sirvan de ayuda.
Bankia apoya con 5.000 euros el proyecto ‘Fomento de las habilidades sociales a través de la cohesión grupal’ de ACATUR atención temprana
En el marco del programa ‘Red Solidaria’ del banco BANKIA
Bankia apoya con 5.000 euros el proyecto ‘Fomento de las habilidades sociales a través de la cohesión grupal’ de ACATUR atención temprana
· La iniciativa tiene como finalidad fomentar las habilidades sociales de los niños que presentan dificultades en la relacion con los demás, fomentar la resolución de conflictos interpersonales, así como la correcta expression verbal y no verbal en público
· Bankia orienta su acción social hacia proyectos locales y cercanos a sus centros de trabajo propuestos por sus propios empleados si logran alcanzar sus objetivos de negocio en el conjunto del ejercicio
· En 2019, la entidad financiera ha apoyado 250 proyectos sociales a través del programa ‘Red Solidaria’, por un importe global superior a los 1,25 millones de euros
UTIEL 21/09/2020. La asociación comarcal de atención temprana de la comarca Utiel-Requena (ACATUR Atención Temprana) ha recibido el apoyo de Bankia, por importe de 5.000 euros, para el desarrollo del programa ‘Fomento de las habilidades sociales a través de la cohesión grupal’. Esta iniciativa tiene como finalidad ayudar a las personas que no han desarollado sus habilidades sociales con facilidad en la comarca Utiel-Requena.
La aportación de Bankia se enmarca dentro de su programa ‘Red Solidaria’, por el que sus profesionales apoyan un proyecto social cercano, que eligen a principios de año si logran alcanzar sus objetivos de negocio en el conjunto del ejercicio.
ACATUR Atención Temprana y Bankia pondrán en marcha el proyecto ‘Fomento de las habilidades sociales a través de la cohesion grupal’ que tiene como objetivo fomentar las habilidades de los más jóvenes, lograr una mayor cohesión social e impactar positivamente en la vida de los usuarios.
La iniciativa está dirigida por un profesional que enseña a los niños a interactuar apropiadamente con otros niños de su edad, a manifestar sus emociones y entender los puntos de vista de los demas. El programa beneficiará a 70 familias en la comarca Utie-Requena.
Las habilidades sociales incluyen mucho más que la habilidad de comunicarse con otras personas. Esas destrezas son muy importantes para hacer amistades, tener éxito en la escuela y, más adelante en la vida, conseguir y mantener un trabajo.
Algunos niños aprenden a decir “por favor”, “gracias” y a esperar su turno observando a otros. Pero los niños con dificultades en su desarrollo podrían no darse cuenta de interacciones sociales comunes simplemente a través de la observación. Por ello, la terapia grupal y su cohesión en el mismo, son una herramienta fundamentar para ayudar a estos niñ@s.
Los grupos de habilidades sociales son grupos pequeños (por lo general de dos a ocho niñ@s) dirigidos por un profesional que les enseña cómo interactuar apropiadamente con otros niños de su edad. Pueden ayudar a los niños a aprender destrezas para tener conversaciones, resolver problemas y hacer amistades. También pueden ser útiles para enseñar a los niños a controlar sus emociones y entender los puntos de vista de las otras personas.
Tal vez los niños en el grupo tengan dificultad para comenzar una conversación o mantener una. O quizá no entiendan el lenguaje corporal. El facilitador del grupo dirige ejercicios para que los niños aprendan destrezas para manejar los desafíos sociales que pudieran enfrentar. La mayoría de las sesiones incluye la oportunidad de que los niños jueguen a los roles o practiquen habilidades sociales, y que el profesional comente cómo lo hicieron.
Un aspecto fundamental de nuestro programa es la cohesión grupal, siendo ello uno de los objetivos más importante para conseguir en el grupo, fomentando el apoyo mutuo y el compañerismo para conseguir un mismo objetivo común. Esta cohesión no solo se limita a los usuarios del programa sino también a las familias de los mismos, intentando que mediante las sesiones puedan compartir sus propias experiencias y apoyarse los unos en los otros.
Apoyo a proyectos sociales
En el año 2020, un total de 250 proyectos han recibido apoyo económico de Bankia por más de 1,3 millones de euros gracias al programa del banco, lo que beneficia a más de 96.600 personas en todo el ámbito nacional.
“Somos conscientes de que muchas entidades atraviesan, en estos momentos, una situación económica complicada, por lo que esta ayuda cobra más sentido que nunca. ‘Red Solidaria’ es un programa de colaboración nacido desde dentro de la entidad y que materializa y recompensa el esfuerzo, la profesionalidad y el compromiso social de todos los profesionales de Bankia al llegar a proyectos cercanos”, ha destacado el director de Gestión Responsable de Bankia, David Menéndez.
‘Red Solidaria’
El programa ‘Red Solidaria’ se inició en 2013 y, desde entonces, se han apoyado más de 1.400 proyectos sociales con una aportación económica de más de 9,15 millones de euros, lo que ha beneficiado a más de 560.000 personas de forma directa. Esta iniciativa trata de reconocer el esfuerzo de los empleados en el logro de objetivos de negocio a través del apoyo de proyectos sociales cercanos, propuestos por los propios empleados para que la acción social del banco se desarrolle en las localidades donde está presente. De este modo, la entidad apoya a las asociaciones, fundaciones y ONG que desarrollan programas de acción social en estas zonas y que generan un impacto local perceptible por sus clientes y empleados. Este es el caso de la oficina de BANKIA EN UTIEL Y LA ASOCIACIÓN COMARCAL DE ATENCIÓN TEMPRANA DE LA COMARCA UTIEL REQUENA. Sus empleados eligieron, de forma conjunta, apoyar el proyecto de la ASOCIACIÓN COMARCAL DE ATENCIÓN TEMPRANA DE LA COMARCA UTIEL REQUENA y obtuvieron una dotación económica de 5.000 euros gracias al cumplimiento de sus objetivos de negocio.
ASOCIACIÓN COMARCAL DE ATENCIÓN TEMPRANA DE LA COMARCA UTIEL REQUENA
Asociación Comarcal de Atención Temprana Utiel Requena (ACATUR) es una asociación sin ánimo de lucro que desarrolla diferentes servicios dirigidos a la infancia mediante el Centro denominado Centros de Desarrollo Infantil y Atención Temprana Utiel Requena (CATUR), ubicado en Utiel. La Asociación ha participado activamente en el desarrollo de la Atención Temprana en nuestra localidad, promoviendo el reconocimiento del derecho de todos los niños de 0 a 6 años a recibir esa atención específica. Actualmente dicho centro se encuentra autorizado para 38 plazas, atendiendo una media de 60 familias y con posibilidad de llegar a atender a 70.
La finalidad de ACATUR es la realización de programas que faciliten el pleno desarrollo social de niños y niñas de 0 a 6 años que presentan o pueden presentar un trastorno en su desarrollo. Los principios de actuación de ACATUR son los siguientes: Asistencia y atención integral a los menores de edad con trastornos en el desarrollo o en riesgo de padecerlos; prevención de las circunstancias que agravan y/o dificultan los procesos de integración sociofamiliar en el ámbito de este colectivo; mejora de la atención y calidad de vida de los beneficiarios de la misma;colaboración con los poderes públicos y entidades privadas en la mejora de las situaciones individuales y globales de los niños y niñas con dificultades para su plena participación social y familiar.
Desde la Asociación se apuesta por una atención global e integral que tiene en cuenta al niño,a su familia y al entorno haciéndoles participes de su propio proceso de tratamiento y con objetivos de intervención acordados entre ambas partes.
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2 DE ABRIL, DÍA MUNDIAL DEL AUTISMO 2021
El próximo 2 de abril se celebra el 💙DÍA MUNDIAL DEL AUTISMO💙 y desde Acatur hemos hecho este bonito vídeo con nuestras familias para seguir concienciando sobre el autismo.
.💙VÍDEO 💙
💙Respeto
💙Tolerancia
💙Igualdad
BALANCE DE SITUACIÓN - ACTIVO
BALANCE DE SITUACIÓN - ACTIVO
Nif: G98726847
Empresa: ASOC COMARCA DE ATENCION TEMPRANA D
Descripción
A) ACTIVO NO CORRIENTE
I. Inmovilizado Intangible
II. Inmovilizado Material
III. Inversiones Inmobiliarias
IV. Invers. empresas grupo y asociadas L/P V.Inversiones financieras a L/P
VI. Activos por impuesto diferido
VII. Deudores comerciales no corrientes
B) ACTIVO CORRIENTE
I. Existencias
II. Deudores comerciales y otras ctas. cobrar
1. Clientes ventas y Prestación Servicios a) Clientes vtas prest. serv. a L/P
b) Clientes vtas prest. serv. a C/P
2. Accionistas (socios) por desembolsos exig.
3. Otros deudores
III. Inversiones emp.grupo y asociadas a C/P IV. Inversiones financieras a C/P
V. Periodificaciones a C/P
VI. Efectivo y otros activos líquidos equiv. TOTAL ACTIVO (A + B)
2020
19.146,10 19.146,10
23.515,24
23.515,24 42.661,34
Ejercicio: 2020
Notas
BALANCE DE SITUACIÓN - PATRIMONIO NETO Y PASIVO Ejercicio: 2020
Nif: G98726847
Empresa: ASOC COMARCA DE ATENCION TEMPRANA D
Descripción
A) PATRIMONIO NETO A-1) Fondos propios
I. Capital
1. Capital escriturado
2.(Capital no exigido)
II. Prima de Emisión III. Reservas
1. Reserva Capitalización
2. Otras reservas
IV. (Acciones y Particip. patrimonio propias) V. Resultados Ejercicios Anteriores
VI. Otras aportaciones de socios
VII. Resultado del ejercicio
Cuenta Pérdidas y Ganancias (129)
Ingresos/Gastos pendiente cierre
VIII. (Dividendo a Cuenta)
A-2) Ajustes en patrimonio neto
A-3) Subvenciones, donacion. y legados recib. A-4) Patrimonio Neto pendiente ajustar NPGC
B) PASIVO NO CORRIENTE
I. Provisiones a L/P II. Deudas a L/P
1. Deudas con entidades de crédito
2. Acreedores por arrendamiento financiero 3. Otras deudas a L/P
III Deudas empresas grupo y asociadas a L/P IV. Pasivos por impuesto diferido
V. Periodificaciones L/P
VI. Acreedores comerciales no corrientes VII. Deuda caract. especiales a L/P
VIII. Pasivo no Corriente pdte. ajustes NPGC C) PASIVO CORRIENTE
I. Provisiones a C/P II. Deudas a C/P
1. Deudas con entidades de crédito
2. Acreedores por arrendamiento financiero 3. Otras deudas a C/P
III. Deudas empresas grupo y asociadas a C/P IV. Acreedores ciales. y otras ctas. a pagar
1. Proveedores
a) Proveedores a L/P b) Proveedores a C/P
2. Otros acreedores
V. Periodificaciones a C/P
VI. Deuda caract. especiales a C/P
VII. Pasivo Corriente pendiente ajustes NPGC
2020
249,96 249,96 3.000,00 3.000,00
34.259,90
34.259,90
-38.866,62 1.856,68 1.856,68
Notas
TOTALPATRIMONIONETOYPASIVO(A+B+C) 42.661,34
42.411,38 6.977,76
6.977,76
35.433,62
529,00
529,00 34.904,62
PLAN DEL VOLUNTARIADO
«PLAN DE VOLUNTARIADO»
ÍNDICE
1- Presentación de la Asociación Comarcal de Atención Temprana Utiel-Requena ACATUR.
2- El voluntariado en ACATUR.
3- Gestión
4- Actividades
5- Objetivos
6- Seguimiento y evaluación.
1- Presentación de la Asociación Comarcal de Atención Temprana Utiel-Requena ACATUR.
Asociación Comarcal de Atención Temprana Utiel-Requena (ACATUR) es una asociación sin ánimo de lucro, la cual se creó en el año 2015, que desarrolla diferentes servicios dirigidos a todas aquellas personas con discapacidad, siendo su principal actividad la de centro de atención temprana (CATUR)l. La Asociación ha participado activamente en el desarrollo de la Atención Temprana en nuestra localidad, principalmente en el ámbito rural, promoviendo el reconocimiento del derecho de todos los niños de 0 a 6 años a recibir esa atención específica y a todas las personas con discapacidad.
Los principios de actuación de ACATUR son los siguientes:
Asistencia y atención integral a los menores de edad con trastornos en el desarrollo o en riesgo de padecerlos, así como a cualquier persona que presente una discapacidad, pudiéndose encontrar en cada una de las zonas rurales existentes y que puedan encontrarse en situación de exclusión, Principio de accesibilidad.
Prevención de las circunstancias que agravan y/o dificultan los procesos de integración sociofamiliar en el ámbito de este colectivo, teniendo por tanto un carácter Preventivo.
Mejora de la atención y calidad de vida de los beneficiarios de la misma. Principio de calidad en el servicio.
Colaboración con los poderes públicos y entidades privadas en la mejora de las situaciones individuales y globales de los niños y niñas con dificultades para su plena participación social y familiar. El centro cuenta con reuniones mensuales con neuropediatría del Hospital de Requena y con los diferentes pediatras de los menores; así como reuniones de colaboración con los profesionales del ámbito de la educación. Servicio de apoyo integrado y de alianzas en los servicios públicos por el beneficio del menor.
ACATUR, como asociación responsable y con un claro objetivo social, la integración social de personas con discapacidad, trabaja en colaboración con organizaciones, empresas, administraciones públicas y demás instituciones para informar, sensibilizar y poner en práctica medidas de responsabilidad social en el ámbito de la Atención Temprana y de la discapacidad, que mejoren la calidad de la vida de las personas y de sus familias.
2-EL VOLUNTARIADO EN ACATUR
ACATUR inicia en el año 2021 el proyecto de voluntariado, en el cual personas voluntarias de forma desinteresada participaban en las diferentes actividades y proyectos que se llevaran a cabo.
Se entiende por voluntariado, el conjunto de actividades de interés general desarrolladas por personas físicas en el seno de organizaciones públicas o privadas, que tengan un carácter libre, gratuito y solidario, sin que tengan por causa una obligación personal o un deber jurídico. Ley 4/2001, de 19 de junio, del voluntariado, de la Comunidad Valenciana.
Este voluntariado se nutrirá principalmente de personas que quieran colaborar con nuestra labor, las cuales pueden ser personas que quieran formarse en el ámbito de la discapacidad, familiares y amigos de las personas atendidas.
La persona voluntaria, puede tener diferentes perfiles. Se tendrá en cuenta, tanto sus habilidades como su formación y/o profesión. Desde ACATUR se realizará un análisis del voluntari@ y concretamos las tareas a realizar, que dependerá de las necesidades y actividades de cada uno de los servicios y/o departamentos de ACATUR, siempre estando abiertos a nuevas propuestas o sugerencias que nos puedan ofrecer las personas colaboradoras.
3- GESTIÓN DEL PROGRAMA.
La captación del voluntariado se llevará a cabo través de campañas y sensibilización programadas.
Tras un primer contacto de, ya sea de forma telefónica o en persona, con la persona que quiera formar parte de la bolsa de voluntarios de ACATUR, damos al voluntario/a una perspectiva de nuestra misión, funcionamiento, actividades que ejecutamos, así como los horarios de las mismas.
Posteriormente se concierta una entrevista donde consideramos sus inquietudes y perfil, y concretamos su colaboración en función de las actividades que queden disponibles y nuestras necesidades.
El responsable de administración informará de la documentación necesaria para aportar en la entrevista (Curriculum vitae, DNI, SIP) y fijará una entrevista con la Psicóloga quien determinara si la persona reúne los requisitos y tiene la experiencia necesaria para poder formar parte del equipo de voluntarios de ACATUR y le informara del funcionamiento de las actividades de voluntariado.
Después se rellena la PT-09-F-01. FICHA DE INSCRIPCIÓN DEL VOLUNTARIADO especificando: nombre y apellidos, fecha de nacimiento, titulación, disponibilidad y el tipo de voluntariado y el motivo del mismo.
También firmará la Hoja de protección de datos.
Con el fin de conseguir una mayor eficacia de nuestro programa, tanto para la Asociación como para el propio voluntario, se hace preciso establecer una gestión adecuada de este movimiento voluntario. Para ello, los voluntarios tendrán reuniones grupales de voluntariado, donde se hacen una rueda de experiencias, en la cual se comunican sus vivencias en cada una de las actividades, así como las dudas surgidas y sugerencias si las hubiese. Es el momento donde se presentan a los nuevos voluntarios, y la coordinación informa acerca de las nuevas propuestas y proyectos que la entidad tiene.
Queremos que la actividad de voluntariado se valore y sea reconocida por todos los socios y profesionales, por ello siempre que la persona lo desee se dará a conocer su participación y labor dentro de la Asociación, a través de redes sociales y grupos del móvil.
4-ACTIVIDADES
Para llevar a cabo este programa será necesario llevar a cabo diversas actividades:
Ÿ Campañas de sensibilización y captación de voluntarios: estas campañas se dirigen a colectivos concretos o a la población general y tratan de dar a conocer el trabajo que lleva a cabo ACATUR, como recurso donde poder llevar a cabo las tareas de voluntariado.
Ÿ Formación de Voluntarios: consideramos fundamental la formación y reciclaje de las personas voluntarias que colaboran con nosotros. Por este motivo, se facilitara a todos los voluntarios la formación adecuada para dar un servicio adecuado y útil para ambas partes. Esta formación se realizará a cargo de los propios profesionales de la Asociación.
Ÿ Seguimiento y coordinación de voluntarios: dentro de las tareas que nos planteamos con los voluntarios, está una buena coordinación que permita darles los espacios de participación, en donde puedan estar informados y tenidos en cuenta: acoger a los voluntarios, acompañarlos y formarlos en las tareas a llevar a cabo.
5-OBJETIVOS
Objetivo principal: Promover la solidaridad entre iguales (personal contratado y voluntario) en el área de trabajo de ACATUR, considerando el voluntariado de manera bidireccional.
Objetivos específicos:
- Formar una bolsa de voluntarios que puedan colaborar.
- Conseguir el compromiso de personas voluntarias para la realización de diversos talleres.
Ofrecer formación a los voluntari@s. Pensando en las necesidades que pueden ir surgiendo en el proceso de su colaboración.
- Proporcionar apoyo y asesoramiento ante las dudas que surjan en su contacto diario con las personas con discapacidad y sus familiares durante las reuniones grupales de voluntariado.
- Ofrecer nuestro programa de voluntariado como apoyo a todos los usuarios para la consecución de los objetivos de intervención.
- Colaboración de los voluntarios en aquellas áreas que necesite ACATUR, para aumentar la calidad del servicio que ofrece, como por ejemplo en la intervención en el propio entorno.
6- SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN.
El equipo de trabajadores de ACATUR y la coordinación del Programa de voluntariado, se reúnen semestralmente para evaluar el seguimiento individualizado de los voluntarios, así como para revisar las entrevistas de desvinculación producidas por la baja de colaboradores, ya que nos proporciona un feedback muy valioso para la mejora en el funcionamiento del plan de voluntariado de forma global.
Para la evaluación del programa se entregará un cuestionario de valoración a los voluntarios, con la intención de valorar su grado de satisfacción así como las posibles mejoras a realizar desde la nuestra Asociación.
"Preguntas sobre uso de tetinas en la infancia"
"Preguntas sobre uso de tetinas en la infancia"
" Sabemos que el desarrollo infantil es la parte fundamental del desarrollo humano, tratándose de un proceso activo y único para cada niñ@. Y por ello, nos surgen numerosas dudas sobre determinados temas que influyen en el desarrollo correcto de nuestr@s prqueñ@s!
Hoy vamos a responder a las dudas más frecuentes que suelen surgir sobre el uso del chupete y del biberón :
_Que hábitos de firman la mordida en la infancia?
_qué consecuencias tiene el uso prolongado del chupete y del biberón?
_el uso del chupete tiene algún beneficio?
_qué tipo de tetina elegimos?
_hasta qué edad es recomendable el uso del biberón?
_hasta qué edad es recomendable el uso del chupete?
_si ya tiene más de dos años y presenta maloclusión, estamos a tiempo de poner solución? Que hacemos?
Alicia Ruiz Argudo
Num. Col. 46497
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